本课程为五年全日制，旨在培养学生整全护理的理念和技能（包括了解相关的安全、伦理、法律要求和文化差异等），使学生日后在各医疗机构为所有年龄段的病人及其家属提供整全护理服务。完成课程后，毕业生可向香港护士管理局申请成为注册护士（普通科）。

课程培养批判探究能力，要求学生主动学习，积极思考。课程内容广泛，提供护理专业基础教育，重视学生通识及全人发展，培养学生批判思维、解难能力以及终身学习的理念。

本课程设计灵活，供学生作不同选择，有以下特点：

• 强调个人、环境、健康、护理相互影响的基本概念，着重以人为本的护理，训练学生临床推理技巧。课程包括入门和应用科目，如生物、社会科学和人文学科，使学生认识人类的生物特性和社会心理特性以及现时的医护状况。此外，解剖学、生理学、心理学、社会学、关护概念及临床推理与决策行动等科目，为学生提供护理学的基础知识。
• 课程涵盖护理的各个方面，如：护理疗法、儿童和青少年健康护理、儿童家庭护理、成人护理、精神健康护理、老年护理、社区健康护理、中医护理，以及护理研究。
• 督导研习，提高学生理论与实践相结合的能力。
• 撰写毕业论文，总结学习经验，运用护理知识和理论，循证实践。
• 须修读大学核心课程(General University Requirement Subjects)，如：人工智能及大数据分析导论、创新及企业导论、领袖发展、健康生活模式、语文及沟通技巧、社区服务以及其他不同领域的科目，扩大学生的知识面。
• 课程内容由浅入深，运用各种教学方法，仿真实践，培养学生解决问题的技巧。
• 学生可灵活选择不同的学习途径，如：自由选修科目，副修其他课程。

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